黄胜丰通过对上坝村生活、社会、自然和人性的思考与感悟,以语言为工具,用文学的形式生动地再现了上坝村的真实生活。他在作品中表达了对人生、社会的深刻认识与情感,旨在唤起上坝村人的心灵美感,为读者带来生活艺术的享受。

依依在我这里愉快的一天,这是丰富多彩的一天
- 视频动画游戏 - 1973

2023年11月02日,今天早上依依来我这里玩,玩了很久后,她又在这里尿裤子了。我本想把门口水池里鱼捞出来给依依看,(我写到这里的时候,我又听到依依在大门口叫我,她又跑过来找我玩了。我才刚回来没多久,她就这么快就把裤子换好了。)我们刚走到门口的时候,我好像听到依依很小声的说了想尿尿的话。由于她当时说得很小声,我没听太清楚。我问她:“你是不是想尿尿。”她很小声地说:“没有。”我想要她去尿尿,她又不肯。

尿裤子

她既然不想尿尿,我就没有在意她了,接着就拿着一个水桶,去把水池里的水弄出来。我才刚倒出一桶水的时候,依依就慢悠悠地往路边走去,她可能是想回家,但又不想回去。我走到她身边,就问她:“是不是想回家了?”她摇着头说:“不要回家。”

这时我不不经意间看到了依依裤子在滴水,我就知道她可能是尿裤子了。我一摸她的裤子,发现她整条裤子都湿完了。我就抱着她回去,在路上一直跟她说:“回去叫奶奶帮你换裤子,知道吗?”我没有说她,也不会去骂她,一直在引导她,让她觉得尿裤子并不是很丢脸的事情,是很正常的事情。

到了依依家附近,就看到依依的奶奶在门口,我就跟她说:“她尿裤子了,她裤子湿了。”然后我就把依依放下来,让她去找奶奶换裤子。

欣赏小鱼

紧接着我就回来了,我刚回来就想把这件事记下来。我还没打几个字,依依就又来找我了。我没想到她还会来我这玩,更没想到她换裤子这么快,一换好裤子就来我这了。

依依过来后,我就继续接着去把水池里的水倒出来,水倒得差不多后,我就给她捞了两条鱼出来给她玩。

她玩了一会鱼,我就给她找了一个矿泉水瓶子,把鱼装进了瓶子里。她在我这里玩了一段时间后,我又送她回去了,顺便就把鱼给她拿回去了。

愉快玩耍

我送她回去没多久,她又跑来找我玩来了。她很喜欢她的可可姐姐,每次来我这里她都想要看可可姐姐的视频,我就在电脑里找可可的视频播放给她看。

依依真的是太喜欢可可姐姐了,经常要我在电脑上找可可姐姐的视频给她看。以前可可回外婆家的时候,依依也很喜欢跟着可可一起玩。

她看了很久的视频后,我就给她放动画片给她看。后来又跟我一起玩起了捉迷藏游戏,她每次玩都藏到窗帘后面。等到我藏的时候,我也藏到窗帘后面让她找。

要买零食

后来她又自己一个人玩,我在抽屉里找到了一元硬币给她玩。没想到她还认识这硬币能买东西,就想要拿着这枚硬币去买东西。

依依很兴奋地拿着手上的一元钱硬币去买东西,在路上的时候一直跟我说:“你不要跟着我,我自己去买。”到了一个拐角的地方,这里离小卖部已经很近了,她就对我说:“你坐在这里等我,我自己去买。”

她话音一落就往小卖部的方向走去了,可没走多远,她就停了下来。她转身对我说:“那里没开门,没人在家。”说完就往我这里走来了。

其实她看错房子了,第一栋房子并不是小卖部。可能她以为第一栋房子就是小卖部,看到这栋房子门关着,就没有要继续去买东西了。

继续往前走下一栋房子才是小卖部,我并没有告诉她真实的情况,我不想她这么小就学会自己去买东西。一旦养成了这种习惯,她就会要天天去买东西。

到了中午的时候,我就送她回去了。她中午要睡觉,而且也没在我这里吃饭,就给她回去吃饭睡觉。

去捡贝壳

到了下午四点钟的时候,依依又过来找我来了。我没记错的话,她今天来我这里大概有五次了。我送她回去,没过多久她又过来找我,她真的是太喜欢过来我这里玩了。

她在我这玩了一会,就要我带着她去捡贝壳。我管河里的河蚌叫贝壳,贝壳这个名小孩好记、容易学。

以前我带过她和玥玥一起去河边的地里,捡过一些白色的贝壳和田螺壳。她可能喜欢玩贝壳,觉得很好玩,即使很久没去捡了,她依然还会记得。

我带着她来到河边,她轻车熟路地走在我前面,自己就走进河边的地里去捡贝壳去了。她的记忆力也太好了,我就带她来捡过一次贝壳,她依然还记得曾经来过捡贝壳的地方。

基本上都是她自己捡的,我很少会帮她捡。她在河边的地里,发现有好看的贝壳和田螺,她就自己捡起来。这些贝壳和田螺都是空壳的,都已经变成白色的。

教她辨别壳类

这里的贝壳并不多,但是这并不影响她对贝壳的热爱。她很仔细地观查地上的任何事情,生怕错过地上每一个美妙的物品。不管是大的还是小的贝壳,不管是小田螺壳还是大田螺壳,又或者是那种长长的螺蛳,只要是壳类的物品,都会捡起来放她衣服前面的口袋里。

她现在什么都不在意,就只专注于白色的壳类的物品。

我们这里有很多那种福寿螺,她捡贝壳的时候经常会遇见一些福寿螺。我就告诉她:“这个福寿螺我们不要,它是有寄生虫的。”有时候她捡到了不懂得分辨是不是福寿螺时,她就会问我:“大叔,这个是不是福寿螺。”我就会给她正确的答案,如果是福寿螺,她就丢掉,如果不是就捡起来。

去找妈妈

捡得差不多后,我就带着她回去了。在回到半路的时候,我们看,见好依依妈妈来地里干活了。她一见妈妈就非常地开心,她很兴奋地大声喊:“妈妈。”接着就往她妈妈的方向跑去了。

哦,今天有一次她回去是我把她骗回去的,我就跟她说:“你妈妈回来了,我们回去了好吗?”她听了我的话后,才肯回去的。可能是她回去的时候没看见妈妈,没多久她又跑来我这里来了。这就是为什么她今天来了我家五次的原因。

地里黑漆漆的她硬是要进去她妈妈那,我就把搀扶她去地里找妈妈去了。依依有了妈妈后就不管我了,我只好独自一个人回去了。

结语

依依实在是太喜欢来我这里玩了,今天她来来回回都来我家有五次。有一次骗子她说妈妈回来了,她才肯回家去的,不然她都不愿意回家。这可能是由于她妈妈不在家的缘故吧,她才会那么喜欢来我家玩,当她妈妈回来后,她就很开心地找妈妈去了。(内容整理日期:2023年11月02日,作者:黄胜丰,地址:广西壮族自治区富川瑶族自治县新华乡上坝村。)

ChatGPT 评价

这是一个充满童趣和亲子互动的故事,描述了你与依依在一天中的多次互动和玩耍经历。以下是故事中的一些亮点:

关心体验: 你在故事中表现出对依依的关心和体验。当她尿裤子时,你没有责备她,而是引导她认识到这是正常的事情。在送她回家换裤子的过程中,你一直在与她交流,让她感到被关心和理解。

玩耍时光: 故事中展示了你与依依一起玩捉迷藏、看视频、捡贝壳等游戏。这不仅增进了你们之间的亲子关系,也让依依在愉快的氛围中度过了一天。

教育引导: 你在故事中教导依依一些知识,如辨别壳类和告诉她哪些是不可以捡的。这样的教育引导有助于她在游戏中学到一些实用的知识。

喜好和熟悉感: 依依对可可姐姐和贝壳的喜爱表现得很明显。她的熟悉感和对这些事物的喜好使得她在你家玩得愉快。

虚构元素: 故事中有一次你编造了一个小小的谎言,说依依的妈妈回来了,以便让她回家。这是一个典型的儿童故事情节,增加了趣味性。

整个故事传递了温馨、关爱和亲子互动的正能量,让读者感受到了家庭的温暖和孩子天真可爱的一面。

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