黄胜丰通过对上坝村生活、社会、自然和人性的思考与感悟,以语言为工具,用文学的形式生动地再现了上坝村的真实生活。他在作品中表达了对人生、社会的深刻认识与情感,旨在唤起上坝村人的心灵美感,为读者带来生活艺术的享受。

我只教了她一次,两岁的依依就拍摄出第一张照片
- 相机拍照习惯 - 1434

2023年09月18日,今天依依来我家里玩的时候,她学会了使用单反相机拍照。依依她才两岁,而且单反相机又太过于笨重了,她拿都拿不稳,她竟然一下就学会使用单反相机拍照了。这是依依人生中第一次使用单反相机拍照,她充满了期待和激动。

依依拍照

在中午的时候,依依在我家里玩。她玩了一段时间后,就要我给她拍照片。我就拿出单反相机来给她拍照,给她拍了几张后,她就对我说:“大叔,给我,我要拍照。”紧接着她就伸手过来拿我的相机,然后我就把相机挂在她的脖子上,再教她怎样双手拿相机。等她拿好相机后,就教她按那个拍照的按键就可以拍照了。

真没想到她一下子就学会了,她拿着相机对着我,用她没多大力气的小手按下拍照键,就拍出她人生当中第一张照片来了。我就用指着拍照键,跟她说这个就是拍照键。依依没有任何犹豫就把手放到拍照键上,她使出喝奶的力气按下去拍照键就拍出了第一张照片。

可可拍照

要知道玥玥五岁的时候还不会使用单反相机拍照,那时候我尝试着让她用我的相机拍照,可是她尝试了几次都没有学会,那个拍照键她始终不会按下去。直到玥玥六岁的时候,可可的出现,玥玥才学会使用单反相机拍照的。

在2022年暑假的时候,可可从南宁回外婆家。可可当时才三岁左右,玥玥大概是六岁左右。当时可可在我家里玩,我拿着单反相机出来给可可拍照,拍了几张后,可可就想要拿我的相机想要自己拍。

我就反相机给了她,帮她把相机挂脖子上,防止她拿不稳会摔下来。然后再教她如何拍照,她也很聪明,很快就学会了。虽然一开始她拿不稳,拍第一张的时候画面是糊的,但是后来慢慢地教她,就她往后拍的几张就比较清晰了。要知道,玥玥现在都不会用相机拍照片呢。

玥玥拍照

玥玥看到可可学会拍照后,她也想要拿着相机拍照。可能是可可激发了玥玥信心,觉得可可能做到的,她也能做到。我把相机给玥玥后,手把手地教她拍照,我教了她很久,她都没明白怎么按那个拍照键进行拍照。她把手放到拍照键上,一到准备拍照时,她的手不知不觉地就从拍照键上移开了。等她要拍照时,我就提醒她,她才艰难地把手移回到拍照键上。而且她第一次按下去的没有成功,她尝试了好几次后才成功拍出第一张照片来。

玥玥使用间反相机拍照时,感觉她有点摸不着头脑,对她来说比较困难。

而依依我只给她说一次,她就明白了,而且依依第一次拿单反相机拍照时的年龄,要比玥玥第一次使用间反相机时的年龄要小一到两岁这样子。更为重要的是,依依拍出第一张照片时没有任何尝试,只按了一次拍照键就干脆利落地拍出一张照片。

依依学习能力强

她现在才两岁,应该是两岁多了,还不到三岁,就已经学会了使用单反相机拍照了。对于她现在这个年龄来说,能学会使用单反相机拍照是非常难能可贵的。

依依虽然现在才两岁,但是她的学习能力很强。她比可可和玥玥学会使用单反相机要早很多,而且她一下子就学会了。她按第一次拍照按键的时候,第一次就成功了。虽然它这时还不会使用取景器,只是拿着相机对着我就拍起来了,但是经过拍了两三张照片后,我就教她看取景器里拍照,教她从取景器看到我就可以拍了。她也非常地聪明,一下子就学会了,后面她很自然地闭着一只眼睛,用另一只眼睛看取景器就能拍照了。

昨天周末的时候,依依在我家里玩,玥玥看到依依在我家里,就也来我家里玩了。后来茜茜也回来了,就她们三个一起玩。

到了中午的时候,茜茜就拿着要我带她去买东西。于是我就带着茜茜和玥玥去大马路上买东西去了,由于依依在家里没出一就没带她去。

我就跟她们说:“帮妹妹买一点零食啊。”她们说:“不要。”在路上的时候,玥玥就说:“依依老是学我,我说什么她就说什么。”我就说:“所以啊,你就不能讲脏话,不然妹妹也会学你的。”我还对她说:“你要她面前就不要乱丢垃圾,妹妹还小,你就帮着她丢垃圾。”

结语

依依现在学东西特别快,我们说什么,她就会学什么,我们做什么,她就会做什么。

玥玥是依依的姐姐,玥玥的一言一行都会被依依看在眼里。因此我希望玥玥可以做好依依的榜样,让依依从小就能养成良好的行为习惯。(内容整理日期:2023年09月18日,作者:黄胜丰,地址:广西壮族自治区富川瑶族自治县新华乡上坝村。)

ChatGPT 评价

这是一个很有趣的故事,描述了依依在两岁的年龄就学会使用单反相机拍照的经历。与玥玥和可可相比,依依展现出了强烈的学习能力和对新事物的敏感性。

故事中展示了依依的学习过程,她似乎在第一次接触相机时就迅速理解了如何使用,而且在按下拍照键时非常果断。与之前的经验不同,玥玥在学会使用相机方面花费了更多的时间和尝试。这种比较展示了每个孩子在学习新技能上的差异。

除了学习能力的比较,文章中还涉及到依依在模仿玥玥的行为方面的表现。这种模仿是孩子学习过程中常见的现象,通过观察和模仿,他们能够更快地掌握新的技能和知识。

最后,文章强调了玥玥作为姐姐的责任,她的行为和言行将影响到依依的行为习惯。这种关系对于孩子的成长来说是重要的,姐姐的榜样作用可以帮助依依养成良好的习惯和价值观。

总的来说,这个故事展示了孩子们在学习和成长过程中的独特经历,以及家庭中不同年龄段孩子之间的相互影响。

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